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更新时间:2019/4/2 19:26:44信息编号:1039-2042459
所属分类:
教育培训 中小学教育 
所在区域:
湖州 吴兴
详细地址:
湖州吴兴区凤凰路1102号(凤凰城东大门凤凰校区
联 系 人:
夏老师
电  话:
13157266946
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详细介绍



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初一培养习惯巩固基础

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高三突出重点

名思教育湖州凤凰校区

联系人夏老师
电话4008551211

地址湖州吴兴区凤凰路1102号(凤凰城东大门凤凰校区 

6.辞格勾连法
教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇,而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此,从背诵课文所用的修辞格入手,采用上勾下连的方式,往往可以收到意料不到的背诵效果ganlv5.com。例如,背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”,接着用“顶针”句式“人……手,手……指……人……口,口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以,只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照,上勾下连,背诵这段文字同样是不太困难的www.ganlv5.com赶驴网
7.听录音背诵法
生理学家认为,让视觉和听觉共同参与记忆,要比单用视觉和听觉,提高记忆效果30%—40%,这种记忆方法,人们称为“协同记忆法”。根据这一理论,在练习背诵时,可适当播放课文录音,使学生边读课文,边听录音,从而形成记忆信息的双向刺激,以强化记忆效果赶 驴 网
8.趣味背诵法
在学生练习背诵达到一定程度时,为了进一步强化记忆,消除持续背诵造成的单调感、疲劳感,依据“寓教于乐”的原则,无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣:①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式,由甲、乙两个学生每人一句,轮流背诵;②“接力赛”式背诵法,即摹仿体育运动中接力赛跑的方式,由三个学生每人一句,上递下接,循环往复;③“叠罗汉”式背诵法,即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句,第二人接背二、三句,以下依次每人递增一句,连续不断,直到背完为止赶~驴~网。以上方法不但趣味性强,而且参与面广,并能增强学生的群体意识,不妨一试。



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